Una jornada de aprendizaje y fortalecimiento investigativo en UNITEC

El análisis de datos en la investigación es fundamental para obtener resultados sólidos y bien fundamentados. Con esto en mente, el Centro de Recursos para el Aprendizaje y la Investigación (CRAI), en colaboración con McGraw Hill, organizó el taller «Análisis de Datos Cualitativos y Cuantitativos», impartido por el reconocido Dr. Roberto Hernández Sampieri.

Este evento, desarrollado el pasado 6 de marzo, formó parte del Programa de Formación para la Investigación (PFI), una iniciativa de la Dirección de Investigación de UNITEC que busca fortalecer las competencias investigativas de la comunidad académica.

Un espacio para potenciar la investigación

El objetivo del taller fue brindar herramientas y metodologías efectivas para el análisis de datos, abordando enfoques tanto cualitativos como cuantitativos. Durante la sesión, los participantes adquirieron técnicas clave para mejorar la calidad de sus investigaciones y optimizar el manejo de datos desde diversas perspectivas.

El Dr. Hernández Sampieri, experto en metodología de la investigación y autor de referencia en este campo, guió a los asistentes a través de estrategias de análisis aplicables a distintos tipos de estudios. Además, los participantes tuvieron la oportunidad de interactuar directamente con él, resolver dudas y analizar casos prácticos, lo que convirtió la jornada en una experiencia enriquecedora y dinámica.

Impacto y participación en el taller

El evento tuvo un impacto significativo, con una alta participación tanto a nivel nacional como internacional.

  • 2,227 visualizaciones de la transmisión en vivo.
  • 771 interacciones en el chat durante la sesión.
  • 2,209 reacciones en vivo, con una aceptación del 99.5 % de «Me gusta».

Además, el acceso al taller se realizó desde diferentes dispositivos:

  • 51.6 % de los participantes ingresó desde una computadora.
  • 43.2 % desde su teléfono celular.
  • 5.2 % desde otros dispositivos.

El evento reunió a estudiantes, docentes e investigadores de diferentes universidades y organizaciones, consolidando a UNITEC como un referente en la formación investigativa.

Universidades participantes

El taller contó con la participación de universidades nacionales e internacionales, entre ellas:

Universidades Nacionales

  • Universidad Nacional Autónoma de Honduras (UNAH)
  • Universidad Católica de Honduras (UNICAH)
  • Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán (UPNFM)

Universidades Internacionales

  • Pontificia Universidad Javeriana (Colombia)
  • Corporación Universitaria Iberoamericana (Colombia)
  • Universidad Viña del Mar (Chile)
  • Alabama University (Estados Unidos)
  • Fundación Universitaria del Área Andina (Colombia)
  • Pontificia Universidad Católica del Perú (Perú)
  • Universidad San Ignacio de Loyola (Perú)
  • Instituto Superior Tecnológico Particular Sudamericano (Ecuador y México)
  • Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de México (CECYTEM) Plantel Tenancingo (México)

Además, el taller contó con la presencia de representantes de la Empresa Nacional de Energía Eléctrica (ENEE), reflejando el interés en el análisis de datos dentro de diversos sectores.

Agradecimientos y próximos eventos

Desde el CRAI, extendemos nuestro agradecimiento a McGraw Hill por su valioso apoyo y a la Dirección de Investigación de UNITEC por hacer posible este evento. Un reconocimiento especial al Dr. Roberto Hernández Sampieri, cuya vasta experiencia y conocimientos contribuyeron al éxito del taller.

Los participantes destacaron lo enriquecedor de la experiencia, resaltando la utilidad de las herramientas y enfoques aprendidos, los cuales podrán aplicar en sus investigaciones y proyectos futuros.

Si no pudiste asistir al evento, podés verlo en el siguiente enlace:
Ver taller en vivo

UNITEC continuará ofreciendo espacios de formación para fortalecer las competencias investigativas de la comunidad académica. Para conocer más sobre nuestras próximas actividades, seguí nuestras redes sociales y visitá el blog institucional.